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近日，山東省教育廳印發(fā)《全省教育系統(tǒng)法治宣傳教育第八個(gè)五年規(guī)劃（2021-2025年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》），現(xiàn)將主要內(nèi)容解讀如下。

一、起草背景和依據(jù)

習(xí)近平總書(shū)記在中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，普法工作要在針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫，特別是要加強(qiáng)青少年法治教育，不斷提升全體公民法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，認(rèn)真落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021-2025年）》《全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021-2025年）》《青少年法治教育大綱》《省委宣傳部、省司法廳關(guān)于在全省開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021－2025年）》等文件精神，切實(shí)做好全省教育系統(tǒng)第八個(gè)五年法治宣傳教育工作，我廳集中精干力量并吸收高校法學(xué)專(zhuān)家參與，在充分調(diào)研論證，廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《規(guī)劃》。

二、主要內(nèi)容

《規(guī)劃》立足我省實(shí)際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我省教育系統(tǒng)法治宣傳教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極推廣有益經(jīng)驗(yàn)，努力探索創(chuàng)新特色，形成了涵蓋“總體要求”“以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，從小養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣”“以教育系統(tǒng)行政管理人員為關(guān)鍵，運(yùn)用法治思維推動(dòng)教育改革發(fā)展”“以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師為基礎(chǔ)，提升依法治教能力和水平”以及“組織保障”五個(gè)部分的《規(guī)劃》方案。

一是總體要求。《規(guī)劃》緊跟新時(shí)代要求，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平法治思想，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、堅(jiān)持協(xié)同育人、堅(jiān)持德育法育相結(jié)合，到2025年,全省教育系統(tǒng)法治素養(yǎng)和依法治理水平顯著提升，普法工作體系更加健全。

二是以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，從小養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣。《規(guī)劃》提出，要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將習(xí)近平法治思想融入法治教育全過(guò)程；創(chuàng)新普法教育形式，開(kāi)展形式多樣的法治教育活動(dòng)；深化青少年法治實(shí)踐教育，努力提高實(shí)踐基地的教育效果；健全青少年法治教育支持體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；均衡法治教育資源分配，確保青少年法治教育無(wú)盲區(qū)。

三是以教育系統(tǒng)行政管理人員為關(guān)鍵，運(yùn)用法治思維推動(dòng)教育改革發(fā)展?！兑?guī)劃》提出，要深入貫徹教育行政部門(mén)日常學(xué)法用法制度，重點(diǎn)提升依法行政能力和水平，落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制，切實(shí)提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。

四是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師為基礎(chǔ)，提升依法治教能力和水平?！兑?guī)劃》提出，要堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法，提高學(xué)校依法治校能力；加強(qiáng)法治師資培養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師法治全員培訓(xùn)，確保法治教育師資的專(zhuān)業(yè)水平；優(yōu)化法治教育課教師結(jié)構(gòu)，推動(dòng)學(xué)校配備與課程設(shè)置相當(dāng)?shù)姆ㄖ握n專(zhuān)業(yè)教師。

五是組織保障。健全普法工作機(jī)制，強(qiáng)化普法經(jīng)費(fèi)保障，加強(qiáng)普法考核評(píng)估。

三、主要特色與創(chuàng)新

為推動(dòng)我省教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效、全面發(fā)展，結(jié)合本省實(shí)際，突出落實(shí)舉措，凝練特色，探索創(chuàng)新。

一是堅(jiān)持全面普法與重點(diǎn)普法相結(jié)合。在普法內(nèi)容上，既堅(jiān)持法治知識(shí)系統(tǒng)化，又堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想、憲法及相關(guān)法、民法典和其他與青少年成長(zhǎng)教育密切相關(guān)的法律宣傳為重點(diǎn)，確保法治宣傳教育的針對(duì)性。在普法方式上，既堅(jiān)持法治宣傳教育常態(tài)化、課程化，又堅(jiān)持以課外教育、實(shí)踐基地為補(bǔ)充，創(chuàng)新法治宣傳教育平臺(tái)建設(shè)，確保法治宣傳教育的實(shí)踐效果,探索在義務(wù)教育階段學(xué)校全面開(kāi)展“尊崇憲法 每日晨讀”活動(dòng)。到2025年，每個(gè)縣（市、區(qū)）應(yīng)至少配置一個(gè)法治資源教室。

二是堅(jiān)持現(xiàn)代法治教育和傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合。堅(jiān)持德育法育相結(jié)合，注重以法治精神和法律規(guī)范弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以良法善治傳導(dǎo)正確的價(jià)值導(dǎo)向。充分利用我省作為中華傳統(tǒng)法律文化和紅色文化發(fā)源地的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)齊魯法治文化研究，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。講好紅色法治故事，傳承紅色法治基因，教育引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的自信和自覺(jué)。

三是堅(jiān)持法治教育和人才培養(yǎng)相結(jié)合。法治教育的人才培養(yǎng)關(guān)系到法治教育的持久性和先進(jìn)性。堅(jiān)持養(yǎng)培結(jié)合，既采用多種方式方法，強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)有法治教育人才的培訓(xùn)和考核，又積極探索“法學(xué)+教育學(xué)”“法學(xué)+心理學(xué)”學(xué)士學(xué)位等人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)法治教育人才隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)提升。